名人名言大全
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- 为了在教学上取得预想的结果，单是指导学生的脑力活动是不够的, 还... —— 赞科夫
- 劳动教学里还能培养这样一些宝贵的个性品质，如学会集体工作、热爱劳... —— 赞科夫
- 对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。... —— 赞科夫
- 当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向... —— 赞科夫
- 对学生的发展产生影响的，不仅是学校，而且有家庭、儿童和青年的组织... —— 赞科夫
- 如果能在提高学生的一般发展上取得重大成效，那就会给学生真正地掌握... —— 赞科夫
- 这里所说的达到更高的发展水平，不仅指智力发展，而且指一般发展。所... —— 赞科夫
- 在我们这个时代，学生的发展对他们将来的活动有着非常重大的意义!不... —— 赞科夫
- 学生的一般发展对于他们从学校毕业后的活动意义，恐怕是无论怎样估计... —— 赞科夫
- 如果教师让每一个学生都具有的那些各不相同约智慧、情感、性格特点都... —— 赞科夫
- 最重要的要求之一就是：积极地、坚持不懈地在全体学生包括最差的学生... —— 赞科夫
- ……但更重要的是另外一种意义上来理解个别对待，即不仅要考虑到学生... —— 赞科夫
- 所谓真正的教育，就是指不仅让儿童完成教师的要求，而且使他们的个性... —— 赞科夫
- 个性的全面发展意味着精神丰富、道德纯洁和体魄完美在个性中的和谐的... —— 赞科夫
- 我们所处的这个时代，不仅要求一个人具备广博而深刻的知识，而且要求... —— 赞科夫
- 现代生活不仅为学生的发展创造了巨大的可能性，而且对学校在学生的发... —— 赞科夫
- 应当首先看到，只有儿童集体的丰富多采，生气蓬勃的生活，才是使每一... —— 赞科夫
- 学校的最重要的任务之一，就是要坚持不懈地在全体学生包括差生的发展... —— 赞科夫
- 如果在学生的发展上进行适当的工作，那么就连差生也能够顺利地掌握以... —— 赞科夫
- 教师不应当只限于传授知识、训练技能和技巧，还要教育学生，这是教师... —— 赞科夫
- “教”这个词的含意，不仅是传授知识、训练技能和技巧，而且也有教诲... —— 赞科夫
- 当教师必不可少的、甚至几乎是最主要的品质，就是要热爱儿童。... —— 赞科夫
- 没有教师对儿童的爱的阳光，学生就会混成模糊不清的一团。... —— 赞科夫
- 随着我们意识到儿童是我们的未来，是我们的接班人，我们成年人肩负着... —— 赞科夫
- 像对儿童的爱这样一种情感就很特别：在这种情感里，有着某种出于自我... —— 赞科夫
- 对学生的爱，首先应当表现在教师毫无保留地贡献出自已的精力、才能和... —— 赞科夫
- 凡是教别人的人防应具备的一系列品质，也是学校教师应当具备的。... —— 赞科夫
- 在提高教师的业务水平方面，很重要的一条，就是要把完成同一教学任务... —— 赞科夫
- 安·谢·马卡连柯曾经指出，教育技巧的必要特征之一就是要有随机应变... —— 赞科夫
- 要知道，由活的人所说出来的话，不单是只靠它的内容来激发对方的思想... —— 赞科夫
- 难道敏锐的观察力不是一个教师最可宝贵的品质之一吗?对一个有观察力... —— 赞科夫
- 教师还能时刻看到他们中的每—个人。其余的学生并没有黯然失色，没有... —— 赞科夫
- 当我们给儿童提供机会，让他们跟同学和教师交流自己的知识时，这会使... —— 赞科夫
- 教师既是学生的年长的同志，同时又是他们的导师，无论对集体或者对每... —— 赞科夫
- 不能把教师对儿童的爱，仅仅设想为用慈祥的、关注的态度对待他们，这... —— 赞科夫
- 请您不要忘记，孩子们受到不公平的待遇，特别是这种待遇来自一个亲近... —— 赞科夫
- 追求分数对于掌握知识也会产生不良影响。因为在这种情况下，学习教材... —— 赞科夫
- 儿童感到有兴趣的问题往往超出教学大纲或教科书的范围，但教师不要拒... —— 赞科夫
- 只要学生能提问题，这就是重要的条件之一，它有利于形成和巩固学生对... —— 赞科夫
- 为了保证教育工作的成绩，我十分注意发展儿童的积极性、首创精神和独... —— 赞科夫
- 审美发展和道德发展是密切联系的。对于美的欣赏可以使人变得高尚起来... —— 赞科夫
- 美的情感，或将象人们所说的审美情感，是人所特有的本性，这是人区别... —— 赞科夫
- 应当这样来安排学习，使学习本身就能培养有高尚道德的人。... —— 赞科夫
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