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乌申斯基

  教师的人格就是教育工作中的一切。
最新查询: 如果一个教育者对时代的合理要 夫财用不足,国非贫,人才不竟 在教育中,一切都应基于教师的 逆则生,顺则天矣;逆则圣,顺 教师个人的范例,对于青年人的 身教亲于言教。 不管教育者或教师如何把他的最 劳动是人类存在的基础和手段, 如果你能成功地选择劳动,并把 教人者,成人之长,去人之短也 愉快只是幸福的伴随现象,愉快 完善的教育可能使人类的身体的 教师是克服人类无知和恶习的大 如果你能成功地造选择劳动,并 如果教育学希望从—切方面去教 一个教育者应当力求了解人,了 完善的教育可能使人类的身体的 妨害儿童、哗众取宠的教育,从 注意是一座门,凡是从外界进入 只有当你致力于自我教育的时候 注意是打开人们心灵的惟一门户 成人的人格的影响,对于年青的 念高危,则思谦冲而自牧;惧满 傲不可长,欲不可纵,乐不可极 人生自古谁无死,留取丹心照汗 臣心一片磁针石,不指南方不肯 人生自古谁无死,留取丹心照汗 山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打 与其皱着眉头送人一件贵重礼品 我从多话的人学到静默,从偏狭 人世间没有比互相竭尽全心、互 受惠的人,必须把那恩惠常藏心 严肃的人的幸福,并不在于风流 活着就意味着思考。 思想上的污垢无法靠逝去的光阴 人的真谛就是愿望和希望。 越受器重,责任越大 记忆是知识的唯一管库人。 只有恒心可以使你达到目的,只
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