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苏霍姆林斯基

  教师基于他教导学生的道义上的权利,对学生怀着真挚诚恳的感情,这正是激励学生要实现成为一个好人的志向的生气蓬勃的力量。真正的教育者很少直接对自己的学生说:你们可要成为好人啊。学生是从教师深厚而真挚的感情中体会到他的善良用心的。
最新查询: 掌握学生的注意力,是教师工作 教育上最重要的事是要给学生一 教师的言语——是一种什么也代 把公民和读书的精神,化合在一 教育素养这一重要品质的第一个 教育者不是造神,不是造石修, 一个真正的教育者应当完善地掌 我们深化教育是国家万年根本大 教师的言语素养在极大程度上决 正因为教育者能够使用明智的、 我们必须认真办学以求对得住小 尽可能深入地了解每个孩子的精 儿童信任你,因为你是教师、导 美有三个要素:第一是一种完整 我校集体认为,全体教师都了解 教师的职务,是'千教万教,教 如果教师缺乏幽默感,就会筑起 每个人都是一个完整的世界,一 教师是学生的朋友和同志。 我们做教师的人,必须天天学习 一个教师要想成为真正的教育者 爱满天下。 教育者的个性、思想信念及其精 世界上没有比当医生和教师更富 以教人者教己。为教而学。 儿童对优秀教师的信任的确是无 在劳力上劳心,是一切发明之母 建立师生之间的友谊,是要付出 教师的职业就是要研究人,长期 一举一动、一言一行,都要修养 为了使师生之间的友好、亲切和 我们要教人,不但要教人知其然 关怀别人、合理的善良,是儿童 社会即学校。 使师生发生精神联系的儿十条、 生活即教育。 我懂得了:要成为孩子的真正教 先生不应该专教书,他的责任是 教育是人和人心灵上的最微妙的
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