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杜威

  假使我们希望所办教育与现代的社会生活发生一种密切的关系,给学生一种适当的训练,使他们在社会中间成为有用的人,自重的人,则需要研究种种社会变迁。
最新查询: 没有那个年龄该有的知识,就有 有人说:“师生间的最不幸的关 如狮子身中虫自食狮子肉,非余 生命之舟如果缺少知识的重载, 教师越能更多地回想起学生模仿 教育的目的在于使人能够继续教 你宣布绝对的服从,那你正是消 教育乃是社会生活延续的工具 一个人离开学校之后,教育不应 如果对于个人的心理结构和活动 教师在学校中并不是要给儿童强 虚已者进德之基。 兴趣是生长中的能力的信号和象 我们如能承认兴趣在教育的发展 学校课堂要有使学生能够产生问 所谓学习“使用书中材料的方法 现代工业因为各种科学发明而日 这种职业教育,并不使青年屈服 清贫,洁白朴素的生活,正是我 儿童能力初期萌芽是尤其可贵的 我们活着不能与草木同腐,不能 提倡职业教育固然不错,然而要 在理论的政治的认识上,站稳着 敌人只能砍下我们的头颅,决不 为什么教师要研究心理学,教育 我能舍弃一切,但是不能舍弃党 敌人只能砍下我们的头颅,决不 临大难,当大事,不可无学术。 少年辛苦终身事,莫向光阴惰寸 不好的书也像不好的朋友一样, 不好的书也像不好的朋友一样, 不好的书也象不好的朋友一样, 为了争取将来的美好而牺牲了的 英雄——就是这样一个人,他在 昂着头出征,夹着尾巴回家,是 英雄——就是这样一个人,他 我们不要把眼睛生在头顶上,致 昂着头出征,夹着尾巴回家,是
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