名人名言大全

　　能力、志向、才干的培养问题，没有教师的个性对学生个性的直接影响，是不可能实际解决的。能力只能由能力来培养，志向只能由志向来培养，才干也只能由才干来培养。

最新查询： 我们这行职业和劳动工艺的精神 一个有学识的、善于思考的、有 一个好教师是这样的人，他桔通 学生的智力生活的一般境界和性 我们深信教育是国家万年根本大 学校是为社会设立的。学校没有 书，这是一种重要的、永放光辉 要用四通八达的教育来创造一个 一个教师如不经常置身于书的世 不运用社会的力量，便是无能的 这就要读书，读书，再读书！— 我们研究学问，非只为增加一点 集体的智力财富之源首先在于教 民主教育应该是整个生活的教育 提高教育技巧——这首先是要自 我们必定要努力把年富力强的人 只有日益深入地钻研教学和教育 民主教育是教人做主人，做自己 教师的真正的思维素养，就在于 (一)迷 根据孩子们不断的 把一个学生的缺点和毛病公诸于 教育是要在儿童自身的基础上， 掌握学生的注意力，是教师工作 教育上最重要的事是要给学生一 教师的言语——是一种什么也代 把公民和读书的精神，化合在一 教育素养这一重要品质的第一个 教育者不是造神，不是造石修， 一个真正的教育者应当完善地掌 我们深化教育是国家万年根本大 教师的言语素养在极大程度上决 正因为教育者能够使用明智的、 我们必须认真办学以求对得住小 尽可能深入地了解每个孩子的精 儿童信任你，因为你是教师、导 美有三个要素：第一是一种完整 我校集体认为，全体教师都了解 教师的职务，是'千教万教，教 如果教师缺乏幽默感，就会筑起