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柏拉图

  我所谓教育就是指对儿童适当的习惯所给予善端的培养养;——当把快乐、友谊、痛苦和憎恨都适当地植根于儿童心灵中的时候,他们对这些性质固然还不能明白;但一旦获得了理性,就会发观这些都是相和谐的。这心灵的和谐达到完善的境地时,即是道德;而那种依于快乐和痛苦的特殊训练,——就是在引导着你去恨你所应恨的,爱你所爱的,——从始至终,是可以分开来的;我看这可以正确地称为教育。
最新查询: 希望之“桥”就是从“信心”这 有秩序的健康生活必须是教育的 有了一些小成绩就不求上进,这 各种心性的基础是身体的健康。 愚蠢的人不可能是有德行的。 如果教育放弃严格的标准,因而 人类是一种使思想开花结果的植 行政制度在教育上也有特别意义 试玉要烧三日满,辨材须待七年 一个人的真正伟大之处就在于他 文章合为时而著,歌诗合为事而 人生犹如一本书,愚蠢者草草翻 我可以告诉你们怎样才能获得诺 社会和人的灵魂都在书里。 真正的谦虚只能是对虚荣心进行 在教学活动中,学生和教师以自 我认为一种适当的教育,只要保 从科学园地采收的果实,如同农 教育是约束和指导青少年,培养 每个人最初所受教育的方向容易 为着品德而去眷恋一个情人,总 只有驱遣人以高尚的方式相爱的 真理可能在少数人一边。 愚昧是一种障碍,而经过训练的 思想永远是宇宙的统治者。 时危见臣节,世乱识忠良。 尊重人不应胜于尊重真理。 我一息尚存而力所能及,总不会 开始是工作的最重要部分。 意志不纯正,则学识足以为害。 技艺没有知识,他对于那种技艺 大丈夫宁可玉碎,不能瓦全。 如果一个人的激情,无论在快乐 许多胜利都会为胜利者带来杀身 尊重人不应该胜于尊重真理。 教师的事业,是与世界上最宝贵 子女教育是社会的基础。 教师对自己的事业,对自己的教 成名的艺术家反为盛名所拘束,
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