名人名言大全
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马卡连柯：
性教育首先就是社会人格的文化教育。
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我们所说的高度熟练、真才实学 礼仪不良有两种：第一种是忸怩 不论你是多么亲切，你的话说得 你可以对他们极端冷淡，可以对 导师也要听听学生的意见，要学 凡是不善于摹仿，不能运用必要 若不学，如无目而视，无胫而走 他应该经常对儿童表示—种慈爱 教师应当善于组织，善于行动， 建立和巩固友谊与善意的最好的 要善于这样说话：使孩子们从你 你愿意他向你开诚布公，请教一 只有在学会用十五种至二十种声 儿童的好奇心，只是一种追求知 教师集体和儿童集体并不是两个 同时我们也得承认，对心地不是 信任——这是头等重要的法律。 对心地良好的人说来，学问对于 我的基本原则永远是尽量多地要 应该知道德行与善良的心灵比任 儿童其他的嗜欲应该小心地抑制 性的行为是不可能同人类文化的 好问的儿童发出的天真的，没有 性爱，如果认为同个性的全部发 有健康的身体才有健全的精神。 在性教育问题上具有决定性作用 我们要能工作，要有幸福，必须 几乎没有人会记得他所丝毫不感 我并不认为性教育应该有什么特 我们的身体只要从小养成习惯， 性教育也正应该是爱的教育，即 身体强健的主要标准在能忍耐劳 人类的性生活应当本质上跟其他 儿童应该受到良好的教育，这是 性教育还应当包括培养对于性问 把子弟的幸福奠定在德行与良好 学校是郑重讨论性的问题的地方 规则应该少定，一旦定下之后， 只有在儿童已经养成对人们私生
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