名人名言大全
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布迪曼：
最本质的人生价值就是人的独立性。
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一个人只要肯深入到事物表面以 学习者的“个别差异”的事实可 学习中经常取得成功可能会导致 爱人手里得来的东西全是宝贝。 继续学习并不只限于提高职业能 教育并不随着中等或高等教育的 经过费力才得到的东西要比不费 教育的基本功能是使个人获得发 一时强弱在于力，千秋胜负在于 教师不仅是知识的传播者，而且 燕雀戏藩柴，安识鸿鹄游。 捐躯赴国难,视死忽如归。 教育者的最重大任务在帮助塑造 具有教育效果的不是教育的意团 科学是使人的精神变得勇敢的最 信任不是强求得来的，只有坦率 当教育者赢得了学生的信任时， 智力决不会在已经认识的真理上 忽如一夜春风来,千树万树梨花 为真理而斗争是人生最大的乐趣 要有良好的社会，必先有良好的 所谓健全的人格，内分四育，即 教育是帮助被教育的人，给他们 知教育者，与其守成法，毋宁尚 教员之教授，职员之任务，皆以 对于学生的希望：一、自己尊重 德育实为完全人格之本，若无德 美育者，应用美学之理论于教育 只有在新的社会条件下劳动才能 纯粹之美育，所以陶养吾人之感 美者，循超逸之快感，为普遍之 一个人的活动，如果不是被高尚 殊不知有健全之身体，始有健全 就是粗鲁或蠢笨；没有高尚的情 各级教育，应于训练上一律励行 追上未来，抓住它的本质，把未 未来是光明而美丽的，爱它吧， 真理之所以为真理，只是因为它 一个没有受到献身的热情所鼓舞
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