名人名言大全
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夸美纽斯：《大教学论》：
时间应分配的精密，使每年、每月、每天和每小时都有它的特殊任务。
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太阳底下再没有比教师这个职务 这些学者共同工作的目标应该是 有人说，人是一个“可教的动物 凡是生而为人的人都有受教育的 假如要去形成一个人，那便必需 学校是造就人的工场。 啊，青年人的教导者，……你们 如果幸福在于肉体的快感，那麽 教师应该是道德卓异的的优秀人 对真理的追求比对真理的占有更 耐心去打开潜在学生身上的知识 真理不是一种铸币，现成的摆在 要使我们的学生在这个教学场所 为寻求真理的努力所付出的代价 只有受过一种合适的教育之后， 宿命论是那些缺乏的弱者的借口 身体的最美只有人才有，而人之 凡是生而为人的人都有受教育的 我们的骄傲多半是基于我们的无 不要把许多杂乱的词句塞在脑子 那些在语文与艺术上久已受到这 父母、褓姆、导师和同学的整饬 不学无术的教师，消极地指导别 你们不要以为自己有知识就够了 职业本身就责成一个教师孜孜不 一个能够动听地、明晰地教学的 学生之所以善恶学问，原因在教 没有德行，文学技巧算得什么呢 我们应当知道这种灌输真正的德 一个人的整个生活既全以儿童时 “学校没有纪律便如磨坊没有水 不过，一切纪律都当小心地施用 如果未来的新社会要能够重视人 严酷的纪律不应当用在与功课或 大海越是布满着暗礁，越是以险 世世代代以来，教育培养了能够 太阳底下再也没有比教师这个职 也只有通过对我们这个行星全体 教育的任务是培养未来的成人承
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