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夸美纽斯

  有人说,人是一个“可教的动物”,这是一个不坏的定义。实际上,只有受过一种合适的教育之后,人才能成为一个人。
最新查询: 过去的错误的学说不宜忘掉不谈 孔子曰:“弗学何以行?弗思何 鞭扑之子,不从父之教。 我们的思想是开启世界的大门的 才须学也。非学无以广才,非志 躬自厚而薄责于人,则沉怨矣。 德之不修、学之不讲、闻义不能 见贤思齐焉,见不贤而内自省也 爱之,能勿劳乎?忠焉,能勿诲 始吾于人也,听其言而信其行。 默而识之,学而不厌,诲人不倦 当仁不让于师。 知之者不如好之者,好之者不如 不愤不启,不悱不发,举一隅不 为孩子们建立课堂,胜于为成年 吾有知乎哉?无知也。有鄙夫问 益者三友,损者三友:友直,友 在知识的山峰上登得越高,眼前 太阳底下再没有比教师这个职务 这些学者共同工作的目标应该是 凡是生而为人的人都有受教育的 假如要去形成一个人,那便必需 学校是造就人的工场。 啊,青年人的教导者,……你们 如果幸福在于肉体的快感,那麽 教师应该是道德卓异的的优秀人 对真理的追求比对真理的占有更 耐心去打开潜在学生身上的知识 真理不是一种铸币,现成的摆在 要使我们的学生在这个教学场所 为寻求真理的努力所付出的代价 只有受过一种合适的教育之后, 宿命论是那些缺乏的弱者的借口 身体的最美只有人才有,而人之 凡是生而为人的人都有受教育的 我们的骄傲多半是基于我们的无 不要把许多杂乱的词句塞在脑子 时间应分配的精密,使每年、每 那些在语文与艺术上久已受到这
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