名人名言大全

　　教师不是简单地从事于训练一个人，而是从事于适当的社会生活的形成。每个教师应当认识到他的职业的尊严；他是社会的公仆，专门从事于维持正常的社会秩序并谋求正确的社会生长。

最新查询： 我们的社会生活正在经历着一个 教育上所订新试验的成败只有一 那些年轻时没有在内心和谐中生 一切教育的最终目的是形成人格 我们所需要的是儿童整个的身体 学校之中儿童常在一处作事，所 以事物对于社会的功用为标准而 社会环境养成个人智慧行为、倾 个性是某些发展中的而且继续地 教育必须从心理学上探索儿童的 教化立而奸那皆止者，其堤防完 常玉不琢，不成文章；君子不学 教育的任务在于发现各人的特长 峣峣者缺，皎皎者易污。《阳春 质朴之谓性，性非教化不成。 把全班儿童笼统的看作一样，不 是故善为师者，既美其道，有慎 一切教育都是通过个人参与人类 所谓教育目的就是训练儿童使他 儿童必须接受有关领导能力的教 盖一国之教育，凡以进民德、开 好脾气是一个人在社交中所能穿 老师总是真正上帝的代言人，真 先天下之忧而忧,后天下之乐而 教育的目的在于使人能够继续教 首先改造自己，然后再从事于改 没有那个年龄该有的知识，就有 有人说：“师生间的最不幸的关 如狮子身中虫自食狮子肉，非余 生命之舟如果缺少知识的重载， 教师越能更多地回想起学生模仿 教育的目的在于使人能够继续教 你宣布绝对的服从，那你正是消 教育乃是社会生活延续的工具 一个人离开学校之后，教育不应 如果对于个人的心理结构和活动 教师在学校中并不是要给儿童强 虚已者进德之基。 兴趣是生长中的能力的信号和象